培訓(xùn)與發(fā)展
工作氛圍
在鵬為沒有嚴(yán)格的等級差異,制度公平透明,每個(gè)人都是以能力和績效說話。以實(shí)績論英雄,能者上,庸者下,人盡其才,能者居之。任何人都可以成為領(lǐng)導(dǎo),但是我們的領(lǐng)導(dǎo)不是官,不是家長,只是公仆,以身作則,恪盡職守為下屬樹立榜樣,更好的為大家服務(wù)。
培訓(xùn)體系
鵬為擁有系統(tǒng)全面的員工培養(yǎng)機(jī)制,注重員工的學(xué)習(xí)和成長,從員工個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求出發(fā),注重員工綜合素質(zhì)提升,通過內(nèi)部晉升和調(diào)崗,提高員工競爭力,強(qiáng)調(diào) 個(gè)人成長和學(xué)習(xí)提升,推崇個(gè)人獨(dú)當(dāng)一面。我們鼓勵(lì)員工的自薦,也對特殊貢獻(xiàn)人才破格提升,論功行賞,不論資歷,鼓勵(lì)創(chuàng)新,以實(shí)績定發(fā)展,所有員工堅(jiān)信公司是屬于自己的。
職位評定
員工每年享有一次任職級別評定的機(jī)會,通過公司的任職評審提高到上一級別崗位的員工,薪酬福利待遇可同步提高并在次工作月份中予以體現(xiàn)。公司鼓勵(lì)所有員工 都能夠快速成長和發(fā)展,除特殊崗位外,原則上每個(gè)員工都應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的晉升發(fā)展,不應(yīng)在同一職級停留兩年。職級的確定是對員工專業(yè)技能或業(yè)務(wù)能力的肯定與確 認(rèn),同時(shí)也是員工崗位晉升和提干的前提基礎(chǔ)。鵬為將為優(yōu)秀員工提供"雙通道"的發(fā)展路徑,員工可根據(jù)個(gè)人的工作性質(zhì)、能力特長、性格特點(diǎn)、職業(yè)規(guī)劃等因素 選擇向業(yè)務(wù)和團(tuán)隊(duì)管理兩個(gè)方向發(fā)展。
員工"雙通道"發(fā)展道路
業(yè)務(wù)專家方向
員工可沿著專業(yè)化道路持續(xù)向縱深發(fā)展,成為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家,在某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域具有突出性的專長,能夠參與解決關(guān)鍵性業(yè)務(wù)難題,在該領(lǐng)域能夠做出重要貢獻(xiàn),主要用于鼓勵(lì)和表彰人員在所屬專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的突出性發(fā)展及成果貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)及業(yè)務(wù)管理方向
員工也可以橫向發(fā)展,成為團(tuán)隊(duì)中的管理干部。團(tuán)隊(duì)及業(yè)務(wù)管理型干部需要承擔(dān)公司或相應(yīng)區(qū)域或相應(yīng)職能部門總的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),對所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)營進(jìn)行管理督導(dǎo)并承擔(dān)相應(yīng)管理責(zé)任。 我們鼓勵(lì)用心積累,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,我們推崇勤奮務(wù)實(shí)、謙虛好學(xué)的工作作風(fēng),希望每一位員工都能腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)的獲得成長。我們注重方法的總結(jié)和積累,幫助每個(gè)員工在普通瑣碎的日常工作中,找到規(guī)律,發(fā)現(xiàn)技巧,形成經(jīng)驗(yàn);尋找樂趣,擺脫平淡,減少倦怠。




